WEB2.0 toepassingen

In de lessen 'Omgaan met informatie' hebben we al heel wat nieuwe toepassingen en programma's leren kennen, waaronder de WEB 2.0 toepassingen.
We kunnen naar filmpjes zoeken (YouTube), we kunnen documenten online plaatsen en delen met anderen (scribd), iedereen kan onze beste powerpointpresentatie zien via 'slideshare', we komen nooit meer te laat met een agenda op het net, we worden specialist in foto's bewerken, ...
Allerlei programma's die het leven gemakkelijker zouden moeten maken. En dat is ook zo:
het is redelijk gebruiksvriendelijk, het is gemakkelijker om samen te werken met anderen (msn is verleden tijd om de taken te verdelen), je hoeft niet allerlei cd-roms aan te kopen om speciale programma's te installeren, ...
We kregen in de les de tijd om eens te proeven van al deze toepassingen en eventueel al eens uit te proberen. Misschien was er wel wat te weinig tijd om alles eens te bekijken. Ikzelf heb zeker niet alle toepassingen die aan bod komen in de cursus kunnen bekijken. Hierbij is alweer eens duidelijk hoe groot de internetwereld wel is.
Het gebruik van deze toepassingen blijft echter niet bij dit ene contactuur: er zit een web2.0-oefening verweven in onze jaartaak van de blog.

Het is ook gemakkelijk te hanteren in de lagere school. Al deze web2.0 toepassingen vereisen wel een inlognaam en wachtwoord, maar dit is snel geregeld. Bij groepswerken kunnen leerlingen bijvoorbeeld gebruik maken van 'Windows Live SkyDrive' om documenten te delen (vb. van elk groepslid de bijeengesprokkeld informatie), vooraf brainstormen met 'bubbl.us', naar aanleiding van een taak of gebeurtenis foto's bewerken met 'picnic', een soort dagboek maken met 'dipity'...
Het zijn stuk voor stuk sites die de leerlingen zeker gaan interesseren. En nu met het tijdperk waarin het digitale leven bruist van energie, past dit zeker in hun leefwereld. Zeker eens de moeite waard om een paar ict-lessen aan te wijden. Zo zien ze ook de nuttige kant van het internet (naast msn, spelletjes en gewoon wat informatie zoeken), maar leren ze ook omgaan met paswoorden en dergelijke: internet kan ook onveilig zijn!

Ikzelf ben niet de persoon die zich zal beperken tot het delen van info met enkel deze toepassingen, maar ik zie er wel het nut van in. Ik heb nog altijd ergens de 'angst' dat materiaal op het internet vergankelijk is en ik deel liever mijn materiaal via email of doorgeven via een USB-stick. Zo voel ik me zekerder dat het materiaal 'echt' doorgegeven is. Misschien word het wel eens tijd om daar stilletjes aan komaf mee te maken, want de digitale wereld is al heel wat positief geëvalueerd...